El grado de apertura de las revistas

¿Qué es eso del “grado de apertura”? ¿para qué sirve?.

¿Existe algún tipo de indicador para medir el grado de apertura de una revista?.

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Como veo que el concepto de apertura se puede interpretar de diversas formas, añado que se refiere a la apertura del comité científico de una revista. Sobre este tema concreto se plantean las 3 preguntas anteriores.

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En prensa ¿qué significa eso?

Hay varios términos vinculados con el mundo de la impresión, como “en prensa” e “impreso” y sus correspondientes voces en inglés “in press” e “in print”.

¿Hay diferencia entre “en prensa” e “impreso”? o, por el contrario ¿se refieren a lo mismo, pero cuentan con dos formas de expresión distintas?.

Repositorios digitales e investigación

¿Qué es un repositorio digital? ¿para qué sirve?

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Sobre este mismo tema surgen varias cuestiones:

  • ¿Es una base de datos con información sobre libros o el catálogo de una biblioteca digital?. Razona la respuesta.
  • Pon algún ejemplo de repositorio digital.
  • ¿Tienen alguna utilidad para los investigadores?.
  • ¿Crees que la Biblioteca Digital Hispánica es un repositorio de esta clase?

La biblioteca digital más importante de Estados Unidos

Dentro de la serie dedicada a los repositorios digitales (grandes bases de datos que contienen miles de documentos, que se pueden descargar completos libremente) de utilidad para la investigación, dedicamos esta entrada a uno de los que últimamente han conseguido incorporar mayor número de ejemplares en sus depósitos. 

Introducción

La Biblioteca Digital Pública de Estados Unidos (DPLA es el acrónimo en inglés) es uno de los últimos grandes proyectos de repositorio digital, que hoy cuenta con casi 30 millones de documentos. Este tipo de depósitos contiene todos los documentos a texto completo y son de acceso gratuito (Chaín 2013).

DPLA es una organización nacida en el año 2013, sin fines de lucro con sede en Boston. Actualmente está dirigida por John S. Bracken y guiado por un Consejo de Administración compuesto por bibliotecarios, tecnólogos, expertos en propiedad intelectual y en negocios de Estados Unidos, líderes en el sector público y de investigación. Está patrocinada por grandes instituciones de Estados Unidos y financiada por magnates y fundaciones, por lo que ha experimentado un enorme desarrollo desde su creación.

Home Page dpla

Es un agregador de recursos, es decir recoge objetos digitales de muchas instituciones documentales estadounidenses. Trata múltiples aspectos de la cultura, la Ciencia y la investigación, aunque tiene algunos temas más destacados como la aviación, emigración, béisbol, derechos civiles, mujeres en la Ciencia, entre otros. También ofrece múltiples e interesantes exposiciones en línea sobre diversos temas como la radio, la gripe de 1918, la gran depresión y nativos americanos, pero hay muchos más.

Formas de búsqueda

Como en el resto de los repositorios de su clase, tras realizar la búsqueda libre habitual, a la izquierda de la pantalla se abre un panel con posibilidades para seleccionar según diversos criterios, como el tipo de documentos, institución de la que procede, cronología, idioma, localización, materia y también por el suministrador de los datos (el repositorio que tiene la propiedad de los objetos digitales). Estas opciones son de gran utilidad cuando, tras una búsqueda, se devuelven muchos resultados.

Tras hacer una búsqueda, a la derecha se puede ir seleccionando por tipo de documento, idioma y otros parámetros que aparecen a la izquierda de la imagen.

Otras opciones adicionales que permite son buscar por una serie de temas que ellos ya han elegido y agregado previamente. Esta es una gran idea para guiar a lectores que quieren conocer nuevos temas.

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Algunos de los temas disponibles en la Biblioteca Digital

Tipo de documentos que contiene

Entre sus colecciones figuran fuentes primarias de archivo (textos manuscritos, dibujos, mapas, planos, láminas), pero también libros, revistas, informes, imágenes, vídeos y sonido. De todos sus fondos es especialmente interesante el iconográfico, y en concreto las colecciones de fotografías, carteles, láminas, álbumes y cartografía. Se pueden encontrar láminas de los siglos XVIII, XIX y XX de plantas dibujadas por artistas de renombre internacional, que pueden ser de interés, ademas, para botánicos e historiadores de la Ciencia.

 

 

Contiene bellísimas ilustraciones de diferentes medios de desplazamiento navales, como submarinos, aviones y portaaviones del Museo Nacional del Aire y del Espacio (National Air and Space Museum) del Instituto Smithsonian.

Ofrece colecciones de fuentes primarias que exploran temas de la historia, la literatura y la cultura desarrollados por educadores; que se completan con guías de enseñanza para el uso de la clase. Algunos de los múltiples temas que han destacado son la inmigración, la formación del país, las minorías, leyes, expediciones, periodismo, arquitectura, cómicas, escuelas, poesía, huelgas, inventos, entre otros muchos.

Algunos de los temas que ofrecen y su relación con las fuentes primarias de las que disponen

La colección sobre temas vinculados con España y América Latina

Este agregador reúne las colecciones digitales de grandes bibliotecas, como la Pública de Nueva York, lo que supone además que están disponibles multitud de documentos relativos a la Historia de España, y especialmente de Hispanoamérica, en siglos pasados.

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Artilleros de Marina españoles

Tienen una colección de uniformes españoles, no muy bien descritos, pero de una excelente calidad. Hay, además, cartas náuticas y planos de batallas, como el de la bahía de Algeciras. También una importante colección de monografías. 

Se pueden encontrar igualmente cientos de boletines oficiales españoles de los siglos XIX y XX, guías, almanaques, boletines de agricultura, farmacia, librerías, bibliotecas o guías de ciudades como la de Cádiz. También posee importantes colecciones legislativas:

    • Recopilacion de leyes de los reynos de las Indias: mandadas imprimir, y publicar por la magestad catolica del rey don Carlos II.
    • Tratado de las leyes penales de la milicia española, processos, y consejos de guerra, con notables resoluciones de Su Magestad, y advertencias para todo oficial, y soldado de infanteria, cavalleria, y dragones, guardias de infanteria, artilleros, y invalidos, y para juezes ordinarios, y militares, de 1732, de Juan Muñoz Madrid.

Perfiles de uso

Aunque parece que no hay perfiles de búsqueda como tal (distinción entre tipos de usuarios, como por ejemplo académicos o escolares, para facilitar el acceso según sus intereses), si desplazamos el cursor hacia abajo podemos ver que la DPLA ha generado estos perfiles bajo el título ¿Cómo puedo usar la DPLA?, y ofrece cuatro grandes opciones: educación, búsqueda familiar (genealógica), aprendizaje continuo e investigación. En cada uno de ellos hay pequeñas guías explicando cómo usar el repositorio (usted puede acceder a ellas pinchando en la que se ajuste mejor a su perfil).

Como puede verse, éste es un depósito de documentación histórica de gran utilidad para los investigadores, pero también para cualquier persona interesada en conocer la historia y el patrimonio, para obtener láminas, fotografías o vídeos. También es de interés para disfrutar un rato viendo este tipo de herramientas tecnológicas que literalmente “nos pasean de la mano digital” por el pasado más cercano y nos acercan cómodamente a la cultura.

Fuentes utilizadas

Biblioteca Digital Pública de Estados UnidosBlog de la Cátedra de Historia y Patrimonio Naval, 2015. [Consulta 7/02/2019].

CHAIN NAVARRO, C. Repositorios Digitales: un universo infinito de recursos para la docencia y la investigación del área de las HumanidadesII Foro Editorial de Estudios Hispánicos y Americanistas. Cádiz: Universidad, 2013.

 

Construir índices pensando en los investigadores

Esta pregunta mezcla conocimientos teóricos y prácticos. El contenido de los índices facilita a los investigadores el acceso a la información contenida en uno o varios documentos.

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En un índice topográfico ¿qué información se debe incluir?.

Añado aquí un ejemplo de “índices topográficos” para que, según los datos que deban aparecer, me digáis cuáles sería necesario añadir para que fuera fácil para los investigadores encontrar la información que necesitan.

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También os pido que propongáis mejoras en el que adjunto.

Índices de impacto y directorios de revistas

¿Qué diferencia existe entre los índices de impacto y los directorios de revistas? Para que sea más fácil responder pongo un ejemplo de cada uno: índices de impacto son los del Journal Citation Report de WOS y los directorios son como DICE.

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Pueden existir, o no, diferencias a la hora de presentar la información, de establecer listados priorizados y de periodicidad de aparición, entre otros.

¿Tienen ambos alguna semajanza?.

Citas en papel y en la Red

¿Se cita de la misma forma un recurso en papel que uno que aparece en Internet? Esta cuestion es relativamente sencilla, pero podemos ir avanzando y preguntar si un recurso que hay en Internet, y que nos interesa para un trabajo científico o para un blog, ¿se debe citar igual en papel que en la Red?. Poned ejemplos.

Citas manuales y automáticas

Los autores, con frecuencia, se encuentran con muchas y muy diversas formas de citar. Dependiendo de la revista a la que envían sus trabajos, deben variar la manera de hacer las referencias, lo que les supone invertir mucho tiempo en cambiar algo que podía hacerse de manera automática ¿Existe alguna forma de hacerlo que no sea manual?

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¿Ordenar o clasificar?

 

Pregunto por la diferencia entre clasificar temáticamente y ordenar físicamente revistas científicas.
sala de lectura de la BN de Ferrol

Sobre este tema también surgen cuestiones parecidas:

– ¿Podemos ordenar de una forma y clasificar de otra?
– ¿Deben tener alguna relación estas dos funciones?
– ¿Podemos ordenar sin clasificar o clasificar sin ordenar?.

Pon algún ejemplo.

Investigación y acceso abierto

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Estas preguntas van dirigidas a que se expliciten las ventajas, o inconvenientes, que pueden tener para los investigadores el acceso abierto a los recursos de información.

– ¿Puede contribuir a mejorar la investigación el acceso gratuito a las publicaciones periódicas científicas en versión electrónica?
– ¿Los repositorios digitales institucionales pueden servir para ello?
– ¿Cómo podemos ayudar desde la Documentación/Periodismo a los investigadores que no dispongan de recursos económicos?