El grado de apertura de las revistas

¿Qué es eso del “grado de apertura”? ¿para qué sirve?.

¿Existe algún tipo de indicador para medir el grado de apertura de una revista?.

puerta-abierta-con-la-frontera_318-48806

Como veo que el concepto de apertura se puede interpretar de diversas formas, añado que se refiere a la apertura del comité científico de una revista. Sobre este tema concreto se plantean las 3 preguntas anteriores.

Anuncios

Las 5 rutas para llegar al acceso abierto: verde, dorada, bronce, híbrida y diamante

Universo Abierto

46643572614_9877029d5c_z_d

A las ya conocidas “RUTA VERDE”, es decir depositar en un repositorio institucional o temático un artículo revistado (postprint) o un artículo sin revisar (preprint); y la “RUTA DORADA”, publicar en una revista nacida para publicar en acceso abierto, es decir las revistas incluidas en el directorio DOAJ; se le une la “RUTA BRONCE” que  se refiere a artículos que son de libre lectura en las páginas de los editores, pero sin una licencia abierta explícita que permita su distribución y reutilización; la “RUTA HÍBRIDA”, que se refiere a los artículos basados en el modelo comercial denominado “El autor paga”, donde se paga por publicar, y no por leer. Y finalmente la “RUTA DIAMANTE”  que ”, intenta cubrir la brecha existente entre los modelos verde y dorado, pues este modelo tiene en cuenta los dos aspectos más críticos de ambos modelos: costes (Gold) y calidad (Green). Siendo el único modelo…

Ver la entrada original 951 palabras más

En prensa ¿qué significa eso?

Hay varios términos vinculados con el mundo de la impresión, como “en prensa” e “impreso” y sus correspondientes voces en inglés “in press” e “in print”.

¿Hay diferencia entre “en prensa” e “impreso”? o, por el contrario ¿se refieren a lo mismo, pero cuentan con dos formas de expresión distintas?.

La obsolescencia de la información científica

¿Qué determina, o en qué influye, la obsolescencia de la información científica que se publica?. En realidad ¿qué significa eso de obsolescencia? ¿tiene otra forma de denominarse?.

También pregunto si exige al investigador mayores niveles de actualización, de revisión bibliográfica, de lectura y de búsqueda. Y de paso ¿es positiva o negativa en la función documental? ¿y en la periodística? ¿nos exige más, o, por el contrario, facilita nuestro trabajo?.

Organizar un archivo histórico

legajos ii

Una directora técnica llega a su nuevo destino, un archivo histórico. Los fondos estaban organizados según un sistema seguido por los archiveros que durante el siglo XIX ordenaron toda la colección, y que respondía al origen de los distintos departamentos que emitieron esos documentos. Son unos 10 km. lineales. Ella encuentra que la descripción de los fondos es muy general y apenas sirve para saber qué puede encontrarse en cada legajo.

a) Como no entiende el sistema que se ha seguido, y ella cree que el que orden establecido no sirve para facilitar la descripción, decide cambiar este orden y empezar a enumerar los legajos siguiendo un número curren, y organizarlos así.

b) A la vez piensa que es necesario hacer un cuadro de clasificación del archivo, y se lo encarga a un historiador que trabaja en la institución, ambas acciones se llevan a cabo de forma paralela.

c) Para depositar los fondos adquiere cajas de cartón desacidificado de una medida normalizada. Una vez que están cambiando los legajos, se da cuenta que cuando éstos contienen mucha documentación hay que ocupar varias cajas, y que muchas veces la última caja del legajo se queda casi vacía cuando termina de meter la documentación. Para ahorrar lo que decide es unir en una misma caja el final de un legajo y el principio de otro. Eso le genera un problema a la hora de rotular el exterior.

Tras leer detenidamente este texto pido que se opine sobre las tres acciones llevadas a cabo. Sugiero que la visión que se utilice para responder esté más vinculada con el servicio a los investigadores que con esquemas preconcebidos de otros tiempos. Hay mucho que comentar…

danos-tu-opinion

Fraude y plagio en la Universidad: la urgencia de una cultura de integridad en la Educación Superior

Universo Abierto

13728_fraude_plagio_capa

Almeida, F., A. Seixas, et al. (2016). [e-Book] Fraude e plágio na Universidade: a urgência de uma cultura de integridade no Ensino Superior. Coimbra, Imprensa da Universidade de Coimbra, 2016

Texto completo

Este trabajo se une a otro (también editado por la IUC) para que ambos sean dos caras de la misma moneda. Con un alcance distinto, ambos son el resultado de un mismo proyecto de investigación centrado en el tema del fraude académico y se complementan entre sí. En este trabajo hemos recogido algunos de los textos que sustentan las intervenciones realizadas por sus autores en el coloquio final del proyecto, que tuvo lugar en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Coimbra los días 8 y 9 de mayo de 2014. Son autores cuyas reflexiones fueron muy importantes para el diseño y desarrollo del proyecto. Algunos de ellos asumieron el papel de consultores externos y…

Ver la entrada original 107 palabras más

Repositorios digitales e investigación

¿Qué es un repositorio digital? ¿para qué sirve?

sgrootengr%281%29

Sobre este mismo tema surgen varias cuestiones:

  • ¿Es una base de datos con información sobre libros o el catálogo de una biblioteca digital?. Razona la respuesta.
  • Pon algún ejemplo de repositorio digital.
  • ¿Tienen alguna utilidad para los investigadores?.
  • ¿Crees que la Biblioteca Digital Hispánica es un repositorio de esta clase?

La biblioteca digital más importante de Estados Unidos

Dentro de la serie dedicada a los repositorios digitales (grandes bases de datos que contienen miles de documentos, que se pueden descargar completos libremente) de utilidad para la investigación, dedicamos esta entrada a uno de los que últimamente han conseguido incorporar mayor número de ejemplares en sus depósitos. 

Introducción

La Biblioteca Digital Pública de Estados Unidos (DPLA es el acrónimo en inglés) es uno de los últimos grandes proyectos de repositorio digital, que hoy cuenta con casi 30 millones de documentos. Este tipo de depósitos contiene todos los documentos a texto completo y son de acceso gratuito (Chaín 2013).

DPLA es una organización nacida en el año 2013, sin fines de lucro con sede en Boston. Actualmente está dirigida por John S. Bracken y guiado por un Consejo de Administración compuesto por bibliotecarios, tecnólogos, expertos en propiedad intelectual y en negocios de Estados Unidos, líderes en el sector público y de investigación. Está patrocinada por grandes instituciones de Estados Unidos y financiada por magnates y fundaciones, por lo que ha experimentado un enorme desarrollo desde su creación.

Home Page dpla

Es un agregador de recursos, es decir recoge objetos digitales de muchas instituciones documentales estadounidenses. Trata múltiples aspectos de la cultura, la Ciencia y la investigación, aunque tiene algunos temas más destacados como la aviación, emigración, béisbol, derechos civiles, mujeres en la Ciencia, entre otros. También ofrece múltiples e interesantes exposiciones en línea sobre diversos temas como la radio, la gripe de 1918, la gran depresión y nativos americanos, pero hay muchos más.

Formas de búsqueda

Como en el resto de los repositorios de su clase, tras realizar la búsqueda libre habitual, a la izquierda de la pantalla se abre un panel con posibilidades para seleccionar según diversos criterios, como el tipo de documentos, institución de la que procede, cronología, idioma, localización, materia y también por el suministrador de los datos (el repositorio que tiene la propiedad de los objetos digitales). Estas opciones son de gran utilidad cuando, tras una búsqueda, se devuelven muchos resultados.

Tras hacer una búsqueda, a la derecha se puede ir seleccionando por tipo de documento, idioma y otros parámetros que aparecen a la izquierda de la imagen.

Otras opciones adicionales que permite son buscar por una serie de temas que ellos ya han elegido y agregado previamente. Esta es una gran idea para guiar a lectores que quieren conocer nuevos temas.

DPLA- temas seleccionados

Algunos de los temas disponibles en la Biblioteca Digital

Tipo de documentos que contiene

Entre sus colecciones figuran fuentes primarias de archivo (textos manuscritos, dibujos, mapas, planos, láminas), pero también libros, revistas, informes, imágenes, vídeos y sonido. De todos sus fondos es especialmente interesante el iconográfico, y en concreto las colecciones de fotografías, carteles, láminas, álbumes y cartografía. Se pueden encontrar láminas de los siglos XVIII, XIX y XX de plantas dibujadas por artistas de renombre internacional, que pueden ser de interés, ademas, para botánicos e historiadores de la Ciencia.

 

 

Contiene bellísimas ilustraciones de diferentes medios de desplazamiento navales, como submarinos, aviones y portaaviones del Museo Nacional del Aire y del Espacio (National Air and Space Museum) del Instituto Smithsonian.

Ofrece colecciones de fuentes primarias que exploran temas de la historia, la literatura y la cultura desarrollados por educadores; que se completan con guías de enseñanza para el uso de la clase. Algunos de los múltiples temas que han destacado son la inmigración, la formación del país, las minorías, leyes, expediciones, periodismo, arquitectura, cómicas, escuelas, poesía, huelgas, inventos, entre otros muchos.

Algunos de los temas que ofrecen y su relación con las fuentes primarias de las que disponen

La colección sobre temas vinculados con España y América Latina

Este agregador reúne las colecciones digitales de grandes bibliotecas, como la Pública de Nueva York, lo que supone además que están disponibles multitud de documentos relativos a la Historia de España, y especialmente de Hispanoamérica, en siglos pasados.

artilleros de marina

Artilleros de Marina españoles

Tienen una colección de uniformes españoles, no muy bien descritos, pero de una excelente calidad. Hay, además, cartas náuticas y planos de batallas, como el de la bahía de Algeciras. También una importante colección de monografías. 

Se pueden encontrar igualmente cientos de boletines oficiales españoles de los siglos XIX y XX, guías, almanaques, boletines de agricultura, farmacia, librerías, bibliotecas o guías de ciudades como la de Cádiz. También posee importantes colecciones legislativas:

    • Recopilacion de leyes de los reynos de las Indias: mandadas imprimir, y publicar por la magestad catolica del rey don Carlos II.
    • Tratado de las leyes penales de la milicia española, processos, y consejos de guerra, con notables resoluciones de Su Magestad, y advertencias para todo oficial, y soldado de infanteria, cavalleria, y dragones, guardias de infanteria, artilleros, y invalidos, y para juezes ordinarios, y militares, de 1732, de Juan Muñoz Madrid.

Perfiles de uso

Aunque parece que no hay perfiles de búsqueda como tal (distinción entre tipos de usuarios, como por ejemplo académicos o escolares, para facilitar el acceso según sus intereses), si desplazamos el cursor hacia abajo podemos ver que la DPLA ha generado estos perfiles bajo el título ¿Cómo puedo usar la DPLA?, y ofrece cuatro grandes opciones: educación, búsqueda familiar (genealógica), aprendizaje continuo e investigación. En cada uno de ellos hay pequeñas guías explicando cómo usar el repositorio (usted puede acceder a ellas pinchando en la que se ajuste mejor a su perfil).

Como puede verse, éste es un depósito de documentación histórica de gran utilidad para los investigadores, pero también para cualquier persona interesada en conocer la historia y el patrimonio, para obtener láminas, fotografías o vídeos. También es de interés para disfrutar un rato viendo este tipo de herramientas tecnológicas que literalmente “nos pasean de la mano digital” por el pasado más cercano y nos acercan cómodamente a la cultura.

Fuentes utilizadas

Biblioteca Digital Pública de Estados UnidosBlog de la Cátedra de Historia y Patrimonio Naval, 2015. [Consulta 7/02/2019].

CHAIN NAVARRO, C. Repositorios Digitales: un universo infinito de recursos para la docencia y la investigación del área de las HumanidadesII Foro Editorial de Estudios Hispánicos y Americanistas. Cádiz: Universidad, 2013.